Rekenen zonder angst,
wiskunde met vertrouwen
Online training voor (aankomende) pabo-studenten die zich voorbereiden op de RWT- of LKT-toets: kleinschalig, persoonlijk, en gericht op begrip in plaats van trucjes.
Martine Boode
In november 2025 ben ik met 10Boode gestart als zelfstandig docent en trainer rekenen-wiskunde. Mijn trainingen zijn gericht op (aankomende) pabo-studenten, zowel (deeltijd) student als zij-instromer. Daarnaast bied ik maatwerkbegeleiding op verzoek van schoolopleiders en coördinatoren van zij-instroomtrajecten.
Ik heb ruim drie jaar ervaring met het geven van RWT-trainingen aan zij-instromers, en daarnaast studenten begeleid bij het alsnog behalen van de LKT Wiskunde wanneer zij na de colleges en meerdere pogingen de toets nog niet hadden gehaald. Vaak was dit hun laatste horde om de pabo af te ronden. Tijdens mijn master Educational Needs (rekenen-wiskunde en dyscalculie) deed ik onderzoek naar de effectiviteit van deze trainingen en het belang van hoofdrekenen voor RWT-succes, en ontwikkelde ik, samen met schoolopleiders, besturen en zij-instromers, een gedragen visie op het rekenonderwijs voor de zij-instroom.
Mijn missie: het rekenonderwijs verbeteren door leerlingen in het PO en volwassenen het plezier in rekenen (terug) te geven. Ik richt me daarbij op zowel de didactische kennis als de eigen rekenvaardigheden van de deelnemers.
Ik combineer sterke rekendidactiek, zoals werken van concreet naar abstract, hardop denken, foutenanalyse en de inzet van het drieslagmodel, met coaching die “ik ben een zwakke rekenaar” ombuigt naar “ik kan en weet meer dan ik denk”.
Ik heb zelf de deeltijd-pabo gedaan en weet wat het vraagt om te studeren naast werk, gezin en andere verantwoordelijkheden. Met de juiste begeleiding kun je het.
Kenmerkend voor mijn aanpak
- 1 Online, in de avond of het weekend: vanuit huis, geen reistijd.
- 2 Verdeeld over meerdere weken (RWT: 5 weken, LKT: 6 weken): de trainingsavond duurt tot 2 uur, het vragenuur 1 uur (met eventueel uitloop tot 1,5 uur).
- 3 Twee contactmomenten per week: een trainingsavond per domein, plus een gezamenlijk vragenuur waarin we onder tijdsdruk oefenen.
- 4 Dagelijkse ondersteuning tussen de sessies door, zodat je verder kunt met wat wel lukt en een lastig punt even geparkeerd kan worden.
Hoe ik training geef
Kleine groepen, scherp oog voor jou
Maximaal 8 deelnemers per training. Klein genoeg om non-verbale signalen te zien: ik merk het als iemand afhaakt, en kan diegene er ongemerkt weer bij betrekken. We starten met een intake per deelnemer, zodat de training aansluit op wat jij nodig hebt.
Vragen stellen mag altijd
Voor sommigen is het lastig om aan te geven dat ze iets nog niet snappen. Juist die vragen leren ons het meest: wie het al begrijpt, leert zo waarom het bij een ander nog niet lukt, en hoe je dat later voor de klas aanpakt. Begrijp je iets nog niet? Dan heb ik het nog niet voldoende uitgelegd, die verantwoordelijkheid ligt bij mij, niet bij jou. We starten steeds bij wat je al wél kan, en bepalen vandaaruit de volgende stap.
Focus op begrip, geen trucjes
We werken aan wiskundige taal en een stevige reken-attitude, een degelijke basis in plaats van trucjes die je alleen voor de toets onthoudt. Een rubik’s cube is moeilijk, tot je doorhebt hoe hij werkt, en dan ineens is het makkelijk. Zo werkt het ook met rekenen.
Dagelijks bereikbaar via WhatsApp
Loop je tussen de lessen door vast? Stuur je vraag. Zo kun je verder zonder te wachten tot de volgende training.
Wat verwacht ik van de deelnemers?
Rekenen is discipline, net als een spier die je onderhoudt. Ik vraag daarom 30 minuten tot 1 uur per dag oefenen, afhankelijk van hoeveel extra oefening nodig is: dit kan per kandidaat sterk verschillen. Rekenen moet als ademen worden.
Loop je vast op een opgave en krijg je er echt vlekken van? Stuur ‘m door. Dat kan betekenen dat we hem samen in de les behandelen, maar het kan ook zijn dat ik je alvast op weg help met een filmpje of werkblad, of dat we 1-op-1 vóór de training gaan zitten om te kijken hoe we dat stukje kennis kunnen ophalen of bijwerken. Zo zie ik waar de gaten in je kennis zitten, en de meeste deelnemers die bij mij binnenkomen, kunnen eigenlijk al heel goed rekenen. Er zitten alleen wat gaten die we samen repareren.
Mijn trainingen
Twee vaste trainingen voor de RWT en de LKT Wiskunde, en maatwerk voor alles daarbuiten.
RWT Training
Voorbereiding op de RWT (rekentoets voor zij-instroom), gericht op een goed resultaat.
Bekijk RWT TrainingLKT Wiskunde Boost Training
Gericht werken aan alle domeinen van de LKT Wiskunde, met begrip, wiskundige taal en zelfvertrouwen als rode draad.
Bekijk LKT TrainingMaatwerk
Loop je vast op één domein, heb je de toets al vaker gemaakt, gaat het om een andere situatie zoals de mbo-rekentoets, of loop je als schoolopleider of bestuur tegen dit vraagstuk aan bij meerdere mensen? Neem telefonisch contact met mij op, dan sparren we samen en kijken we naar oplossingen.
Bekijk MaatwerkHet resultaat
Deelnemers slagen niet alleen voor hun toets, maar zien hun rekenangst afnemen en krijgen meer zelfvertrouwen in eigen kunnen.